Florian Aydogan (D) 
Diplom-Theologe, Gestalttherapeut, Supervisor und Coach (DGSv)

Eine „Gestalt“ ist eine Bedeutungseinheit, bei der das Ganze mehr ist als die Summe der Teile. Die Gestalttherapie zielt darauf ab, den Prozess zu klären, wie die Klienten ihre Rohdaten der Wahrnehmung interpretieren und in eine Erzählung strukturieren, und wie diese Erzählung (Werte, Wünsche) ihre Handlungsentscheidungen unterstützt.

Ein Großteil der Arbeit findet mit Hilfe des „leeren Stuhls“ statt, einem geführten Dialog, bei dem ein leerer Stuhl eine andere Person repräsentiert, mit der die Klienten einen Konflikt haben, oder mit einem Teil von sich selbst, den sie zu verleugnen versuchen. Der Grundgedanke ist die paradoxe Theorie, dass man nichts ändern kann, was man nicht akzeptiert (A. Beisser).

Einige der Themen, die Menschen für einen therapeutischen Dialog mit dem Trainer oder „dem Stuhl“ vorbringen, können auf einer tiefen religiösen oder existenziellen Ebene liegen; andere können pädagogischer Natur sein und auf eine klarere Kommunikation über triviale Ärgernisse im Alltag abzielen. Beide Ebenen sind für den Zweck der Gruppe, die Teilnehmer in das Denken und die Praxis der Gestalttherapie einzuführen, gleichermaßen wichtig. Der Prozess des Dialogs ist für den Kontakt mit anderen Menschen wichtiger als der Inhalt, und der Kommunikationsprozess eines Einzelnen neigt dazu, sich in seinen Dialogen auf vielen Ebenen zu wiederholen.

Henning Röper (D)

Diplom-Psychologe Supervisor,
Coach (DGSv), Lehrtherapeut (SG), Systemischer Berater  

Die aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen, mit zunehmend intensiver werdenden Berichterstattungen über internationalen Zuspitzungen, fördern eine Polarisierung der Gesellschaft. In dieser Polarisierung kommt es immer häufiger zu konflikthaften Auseinandersetzungen. In diesen konflikthaften Situationen sind unsere kognitiven Fähigkeiten eingeschränkt. Das erhöhte Erregungsniveau erschwert Lösungsfindungen und tatsächliches In-Beziehung-Treten. Dabei ist es egal, ob der Konflikt in Paarbeziehungen, Familien oder Organisationen entsteht – Stresssituationen führen zu Verstrickungen und Missverständnissen, die der Konfliktlösung undienlich sind. Wenn in solchen Situationen menschliche Wirklichkeit auf therapeutische Theorie trifft, entstehen oft mehr Fragen als Antworten.

Dieser Workshop wird anhand eines systemischen Konfliktmodells aufzeigen, wie wir es schaffen können, in konflikthaften Situationen eine Beziehungsebene herzustellen. Die Teilnehmenden bekommen die Möglichkeit an ihren erlebten Konflikten aus allen Bereichen ihres Lebens anhand systemischer Methoden zu arbeiten.

s wird weiter um das Erlernen körperlicher und praktischer Übungen zur Stressregulation gehen. Die Teilnehmenden lernen Techniken und Strategien in Bezug auf ihre unterschiedlichen Rollen, um sich in Konflikten zu schützen und Abstand zu gewinnen und als Multiplikator:innen zu dienen.

Ole Lindquist (DK)

Bildender Künstler
und Lehrer für Kunst und Kreativität 
und Kunst als Therapie

"Am Anfang war das Bild" sagt der dänische Maler Asger Jorn fast wie eine ergänzende Version des Anfangs des Johannes-Evangeliums. Und seine Worte enthalten eine Wahrheit: Unsere Psyche ist geprägt von Bildern, Symbolen und Vorstellungen. Wenn wir also Bilder schaffen, sprechen wir die Sprache der Psyche.

In diesem Workshop steht das Bild und sein Abbild im Mittelpunkt. Sowohl als Labor als auch als Spielplatz. Das Bild ist ein räumliches Gebilde, in das die meisten Inhalte hineingeladen werden können. Schaffen heißt, etwas hinzuzufügen, was vorher nicht da war. Wenn ich ein Bild verändere, verändert das Bild gleichzeitig mich, die Schöpfung hat Folgen in beide Richtungen.

Deshalb öffnet das Gestalten neue Türen und ist oft therapeutisch.

Ein Bild ist ein guter Ort, um sich in das hineinzuversetzen, worauf wir neugierig sind: Unser Mut, unsere Zweifel, unsere Wunden oder unsere Fähigkeit zur Vergebung.

Unser angeborenes Wissen um das, was nötig ist, um eine Wunde zu heilen, um das, was fehlt, zu ergänzen oder das, was noch nicht da ist, zu erfinden - mit all dem kommen wir in Kontakt, wenn wir erschaffen. Das Schöpferische ist eine multidimensionale Beschäftigung. 

Wir arbeiten mit verschiedenen Materialien in Form von Malerei, Zeichnung, Collage und dreidimensionaler Arbeit, und wir pendeln zwischen Phasen kreativer Arbeit und reflektierenden Gesprächen, die immer auf den sichtbaren Bildern basieren, die wir vor uns haben.